Спорт был популярен за Нарвской Заставой на заре XX века, в первую очередь, благодаря основанному в 1907 году «Нарвскому кружку спортсменов», вожаком и лидером которого был И.А.Березин, основавший еще в 1899 году «Екатерингофский кружок футболистов». В этом же году (1899) родился Владимир Донатович Воног - продолжатель славных спортивных традиций Нарвской Заставы, первый заслуженный мастер спорта СССР по хоккею с мячом (1934, значок №17). Лучший в СССР. В 1913 году при Путиловском заводе была создана и хоккейная команда, которая в 1918 году стала обладателем Кубка хоккейной лиги. Среди чемпионов города был и молодой Володя Воног - сын рабочего Путиловского завода. Более двадцати лет он выступал за заводскую команду, а с 1927 по 1938 годы был ее играющим тренером. В советское время В.Д.Воног участвовал в успешном зарубежном турне сборной РСФСР по футбольным полям Скандинавии в 1923 году. Играл за сборную Петрограда-Ленинграда (1922-28), РСФСР (1923-25). Энтузиасты футбола объединились в известный и поныне клуб «Красный Путиловец» (переименован в «Кировский завод» в 1935 году), который в 1927 году с Воногом (капитан команды) во главе совершил блистательное турне по Германии (6 матчей, 5 побед, 1 ничья, соотношение мячей - 28:12). В 30-е годы, оставаясь членом футбольной и хоккейной команд Кировского завода, Воног играл и тренировал (в том числе и женскую хоккейную) команды Ленинградского института физкультуры им. П.Ф.Лесгафта (ГОЛИФК), где работал преподавателем. 6 марта 1939 года на катке ГОЛИФК им. П.Ф.Лесгафта при участии преподавателей кафедры спортивных игр В.Д.Вонога и В.И.Березина был проведен показательный урок канадского хоккея. Активный организатор физкультурной работы на Кировском заводе, В.Д.Воног первым в СССР ввёл на заводе производственную гимнастику перед началом рабочей смены. С началом Великой Отечественной войны В.Д.Воног с разрешения руководства института возвратился на Кировский завод для выполнения оборонных работ. Не надо напоминать, что Кировский завод, оказавшийся почти у самой линии фронта, являлся не только армейским опорным пунктом обороны Ленинграда, но и под бомбежками и артиллерийскими обстрелами продолжал выпуск и ремонт танков, оружия, изготовление боеприпасов. Собирали и ремонтировали, например, тяжелые танки КВ – самый мощный вид бронетехники до 1943 года. Учитывая то обстоятельство, что 10 тысяч рабочих-кировчан ушли на фронт, в партизаны и ополчение, 15 тысяч перевезли на Урал, куда эвакуировали многие цеха завода, каждая пара рабочих рук была на особом счету. В цехах трудились старики, женщины и дети. И, конечно же, сорокалетний спортсмен отдавал все свои силы оборонному производству. За время блокады Кировский завод в течение 752 часов находился под сигналом «воздушная тревога», из них 124 часа - под артиллерийским обстрелом. На Кировский завод было сброшено 4423 снаряда, 78 фугасных и сотни зажигательных бомб. В сочетании с голодом, это делало работу на предприятии чрезвычайно опасной. Не видя врага, труженики подвергались таким же рискам, как и фронтовики. Подсчитано, что только в рабочее время, на территории завода 2500 рабочих умерли от голода, 139 погибли от осколков снарядов, 788 получили ранения. От эвакуации В.Д.Воног отказался, испытал все тяготы блокады. Умер он 20 марта 1942 года от истощения, на рабочем месте. В память об этом удивительном человеке, несломленном блокадой спортсмене, хоккеисты Кировского завода, начиная с 1952 года разыгрывали Кубок памяти В.Д.Вонога. Юрий ЛУКОСЯК Газета «Лесгафтовец», февраль-март 2015 №2 (1669)

В условиях дистанционной работы сотрудники нашего Университета с успехом осваивают современные интернет-ресурсы. Интерактивный образовательный модуль на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России – это отличная площадка для обучения и повышения своей квалификации. Портал является ресурсом для специалистов в сфере здравоохранения и создан с целью непрерывного совершенствования профессиональных навыков и расширения квалификации медицинских работников. Здесь объединены образовательные материалы от профессиональных сообществ и ведущих научных центров.   И особенно сейчас актуальны знания по теме «Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19)». Именно эту проблематику изучили на портале директор Института здоровья и реабилитологии НГУ им. П. Ф. Лесгафта, д-р мед. наук Андрей Калинин, заведующая кафедрой комплексной реабилитации, канд. мед. наук Наталия Мельничук. Они ознакомились с общими принципами организации работы в условиях распространения новой коронавирусной инфекции, эпидемиологии процесса, карантинных и эвакуационных мероприятий больных или лиц с подозрением на новую коронавирусную инфекцию, вызванную 2019-nCoV. Активно подключились к освоению программ сотрудники Научно-практического медицинского центра Университета.   Специалисты нашего вуза и в дальнейшем намерены находить новые возможности для повышения своей квалификации и передачи знаний учащимся.

2020 год в Российской Федерации объявлен Годом памяти и славы. В преддверии праздничных мероприятий, посвященных 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, мы делимся историями великих лесгафтовцев, спортсменов, прошедших все тяготы и лишения войны. Есть люди – настоящие самоотверженные патриоты, которые всю свою жизнь посвящают служению Родине и выбранному ими делу, полезному для страны и общества. Именно таким человеком была Татьяна Михайловна Каневец (1915- 2010) – выдающийся педагог, спортсменка, фронтовичка. Татьяна Михайловна родилась в Петрограде, и вся её жизнь связана с нашим городом. Её поколение прошло через трудные и светлые периоды истории нашей страны – две мировые войны, восстановление страны-победителя из руин, расцвет социализма, Олимпийские игры в Москве, а потом – развал СССР. В 1934 году, окончив подготовительные курсы и успешно сдав экзамены, Т.М.Каневец поступила в наш вуз и окончила ГОЛИФК в 1938 году. В это время она – участница Всесоюзных физкультурных парадов. Проявились ее замечательные деловые качества: организованность, самостоятельность, вдумчивость в отношении учебы, науки. Она активно занимается лыжами, достигает уровня мастера спорта. Организаторские способности и твердый характер позволили Т.М.Каневец оставаться бессменным командиром группы все четыре курса. Окончив вуз с отличием и получив место преподавателя на кафедре лыжного спорта, она поступила в аспирантуру кафедры истории физической культуры. Началась война. Уже в 1939 году Т.М.Каневец работала вечерами в госпитале, а в июне 1941 года ушла добровольцем на фронт. Всю войну проработала она в госпитале №442 Ленинградского фронта. Эвакуировала раненых с передовой, сопровождала санитарные поезда. Участвовала в разработке методик по лечебной физкультуре для раненых. Закончила войну старшим лейтенантом и продолжила деятельность в Институте им. П.Ф.Лесгафта на кафедре лыжного спорта. В 1946 году Татьяна Михайловна защищает кандидатскую диссертацию и переходит на кафедру истории физической культуры, где ей предстоит славный путь от преподавателя кафедры до профессора. Т.М.Каневец подготовила не одно поколение выпускников, под её руководством защитили диссертации более 40 человек, работающих во многих вузах нашей страны и за рубежом. Она автор программ, учебников, пособий, статей по проблемам физической культуры, истории нашего вуза. Также необходимо отметить большой вклад Татьяны Михайловны в создание курса «Управление физической культурой и спортом». Под ее руководством были разработаны учебные комплексы для подготовки специалистов-управленцев в области физической культуры и спорта. Т.М.Каневец неоднократно возглавляла государственные экзаменационные комиссии физкультурных вузов (Минск, Омск, Краснодар). Много лет являлась членом предметных комиссий по «Истории физической культуры» и «Управлению физической культурой и спортом» Госкомспорта СССР, получала приглашения и выезжала по обмену опытом работы в родственные вузы и физкультурные организации страны, а также в Египет. За эти годы ею опубликовано более 80 работ по специальности. Это лекции, научные статьи, тезисы, учебно-методические материалы. Т.М.Каневец выступала с докладом на Первом Международном научном конгрессе «Спорт и здоровье», который проходил в Санкт-Петербурге в 2003 году. Т.М.Каневец всегда активно участвовала в общественной жизни нашего вуза и города, много лет была секретарем организации КПСС в вузе, выполняла функции заместителя председателя общества «Знание», вела пропаганду физической культуры на предприятиях города и области, избиралась депутатом районного совета и Ленсовета, была председателем постоянной комиссии Горисполкома по физической культуре и спорту. Шли годы. Т.М.Каневец не только отдавала все свои силы работе, общественным обязанностям, но и растила детей, внуков, правнуков. И выйдя на заслуженный отдых, Т.М.Каневец работала в советах ветеранов труда и спорта нашего вуза и СанктПетербурга. 70 лет отданы ею служению спорту в стенах нашего вуза. Татьяна Михайловна награждена орденами Отечественной войны и Трудового Красного Знамени, орденом Почета. Имела многие военные награды, медали «За доблестный труд», «250 лет Ленинграда», «В память 300-летия Санкт-Петербурга», знак «Отличник высшей школы». Татьяна Михайловна Каневец покоится на Волковском кладбище. Память об этом замечательном человеке жива в научных работах её многочисленных учеников, на спортивных страницах Интернета и, конечно же, в сердцах родных, близких и коллег. Павел ВАДИМОВ Газета «Лесгафтовец» №10, 2015 год  

Евсеев Сергей Петрович – заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации,  вице-президент Паралимпийского комитета России, президент Всероссийской Федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями, член-корреспондент Российской академии образования 7 апреля 2020 г. празднует свой 70-летний юбилей. Сергей Петрович около 50 лет служит Университету и отрасли физической культуры и спорта. Сергей Петрович – выпускник Государственного дважды орденоносного института физической культуры им. П.Ф. Лесгафта (1971 г.), доктор педагогических наук (1995 г.), профессор (1993 г.), проректор по учебной работе Санкт-Петербургской Государственной академии физической культуры имени П.Ф. Лесгафта (1981 – 1998 гг.), декан факультета адаптивной физической культуры НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург (1999 – 2009 гг.), заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург (с 1995 г. по настоящее время), директор Федерального государственного бюджетного учреждения «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры» (2003 – 2009 гг.), директор Департамента науки и образования Министерства спорта Российской Федерации (2009 – 2017 гг.). Евсеев С.П. – учредитель и главный редактор с 2000 года журнала «Адаптивная физическая культура», входящего в перечень ВАК. Под его руководством им и группой авторов разработаны Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования трех поколений вначале по специальности, а затем по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» (1997 г., 2000 г., 2010-2017 г.г.) . Им опубликовано более 600 научных и учебно-методических работ, защищено 20 патентов на изобретения, подготовлено 25 кандидатов и 6 докторов педагогических наук. Под общей редакцией С.П. Евсеева изданы первые  в России учебники по специальности, а сегодня направлению подготовки кадров - «Физическая культура для лиц с отклонениями здоровья (адаптивная физическая культура)»: "Теория и организация адаптивной физической культуры" (в 2002 и 2005 г.) (в 2016 году издан этот учебник, написанный  им лично); «Технологии физкультурно-спортивной деятельности» (в 2013,2016г.); «Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры (в 2007г.); более 22 учебных пособий по дисциплинам специальности (направления) «Адаптивная физическая  культура». По инициативе Евсеева С.П. с 2004 года внедрено комплексное научно-методическое обеспечение сборных команд России по паралимпийским видам спорта, что сыграло положительную роль в успешном выступлении российских спортсменов-инвалидов на последующих летних и зимних Паралимпийских играх. С 2006 года Евсеев С.П. является вице-президентом Паралимпийского комитета России, с 2012 года – президентом Всероссийской Федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями. Евсееву С.П. присвоены почетные звания «Лучший спортивный ученый России» (1993 г.), «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (1997 г.), он является лауреатом премии Правительства Санкт-Петербурга «За выдающиеся достижения в области высшего и среднего профессионального образования (2009 г.), награжден медалями – ордена «За заслуги перед отечеством» II степени (2002 г.), I степени (2009 г.). С 2012 г. Сергей Петрович является руководителем научно-педагогической школы «Методология, теория и методика адаптивной физической культуры», включенной в Реестр ведущих научных и научно-педагогических школ Санкт-Петербурга РФ. Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина от 1 сентября 2014 года Евсеев Сергей Петрович награжден орденом Дружбы. Коллектив Университета поздравляет Сергея Петровича с юбилеем, желает крепкого здоровья, большого семейного счастья и новых творческих успехов!

В течение двух месяцев студенты НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, магистранты, аспиранты готовили доклады и информационные плакаты для участия в конкурсе на тему «Спортсмены – участники Великой Отечественной войны», проходившего в рамках мероприятий Университета Лесгафта, посвящённых празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Институт адаптивной физической культуры, выступивший организатором и куратором мероприятия, совместно с председателем жюри и членами жюри подвел итоги конкурса.   27 марта 2020 года в Университете в формате видео-конференции прошел итоговый этап конкурса – защита стендовых докладов и информационных плакатов «Спортсмены – участники Великой Отечественной Войны». Для определения победителей конкурса работало жюри. Председатель жюри – Владимир Пыж, заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин, доктор политических наук, действительный член Академии военно-исторических наук, доцент. Членами жюри выступили: Алексей Алексеев, старший преподаватель кафедры теории и методики футбола, председатель совета ветеранов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург; Анастасия Гапонова, ассистент кафедры теории и методики неолимпийских видов спорта.   Участники конкурса выступили со стендовами докладами по темам:Факультет зимних олимпийских видов спорта Светлана Белобокова, Полина Спиридонова, Юлиана Шатилова Тема: «Нет, не исчезли мы в кромешном дыме…»Факультет зимних олимпийских видов спорта Юлия Карасева Тема: «Лыжники-лесгавтовцы в период Великой Отечественной Войны»Факультет летних олимпийских видов спорта Дарья Лосенкова, Алиса Мохно Тема: «Под аккомпанемент обстрела» «На фронт на своем самолете», история про Владимира Ухова и Бориса Крылова»Факультет летних олимпийских видов спорта Дарья Леонтьева, Елизавета Осина, Анастасия Полякова, Полина Морозова, Диана Догмарова Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто», история про лесгафтовцев участвующих в Великой Отечественной Войне.Факультет летних олимпийских видов спорта Вероника Шитова, Ксения Субботина Тема: «Борис Павлович Кашеваров», история жизни выдающего человека, лесгафтовец, ребенок блокадного Ленинграда»Факультет образовательных технологий адаптивной физической культуры Дарья Фёдорова, Анастасия Логинова, Вера Фисан, Анастасия Шептунова Тема: «Между небом, морем и землёй»Факультет образовательных технологий адаптивной физической культуры Нонна Милютина, Надежда Марценюк, Анна Шевцова Тема: «Спортсменки – участницы Великой Отечественной войны»Институт менеджмента и социальных технологий Алиса Копылова, Екатерина Липитенко Тема: «Пловцы-спортсмены в Великой Отечественной войне»Институт менеджмента и социальных технологий Дмитрий Носихин, Артем Федотов, Вера Черепненкова Тема: «Савдунин Владимир Григорьевич»Факультет единоборств и неолимпийских видов спорта Даниил Зыков, Давит Торчинава Тема: «Князев Иван Александрович»  I место по итогам конкурса присуждено команде студентов факультета зимних олимпийских видов спорта в составе: Светлана Белобокова, Полина Спиридонова, Юлиана Шатилова, подготовивших доклад на тему: «Нет, не исчезли мы в кромешном дыме…» Научный руководитель – Владимир Пыж. II место заняли студенты факультета летних олимпийских видов спорта: Дарья Лосенкова, Алиса Мохно, подготовившие доклад на тему: «Под аккомпанемент обстрела» «На фронт на своем самолете», история про Владимира Ухова и Бориса Крылова». Научный руководитель – Александр Скржинский. III место разделили между собой студенты факультета единоборств и неолимпийских видов спорта: Зыков Даниил, Давит Торчинав, подготовившие доклад на тему: «Князев Иван Александрович», научный руководитель – Анастасия Гапонова, студенты факультета образовательных технологий адаптивной физической культуры Дарья Фёдорова, Анастасия Логинова, Вера Фисан, Анастасия Шептунова, подготовившие плакат на тему «Между небом, морем и землёй», научный руководитель – Кристина Заходякина, и студенты института менеджмента и социальных технологий: Дмитрий Носихин, Артем Федотов, Вера Черепненкова, с темой «Савдунин Владимир Григорьевич», научный руководитель – Виктория Ермилова. Во время подведения итогов конкурса организаторы, председатель и члены жюри сошлись во мнении, что работа студентов с историческими материалами формирует у них патриотическое сознание, а также приобщает к самостоятельной научной и творческой работе. Такие исследования продолжают связь поколений и сохраняют память о великих победах наших отцов и дедов. Материалы конкурса будут опубликованы в университетской газете «Лесгафтовец».   Мы поздравляем победителей конкурса и их руководителей, благодарим всех участников за творческий подход в исполнении задания! Всех участников ждут приятные призы.

Дорогие друзья!В ситуации, когда в период пандемии были временно ограничены наши с вами возможности посещения спортивных залов, площадок, бассейнов,  ничто не ограничивало нас заниматься физическими упражнениями в домашних условиях.Мы, преподаватели Университета Лесгафта, призываем вас быть активными, максимально использовать физические упражнения для оздоровления.И помните, физическое упражнение – это самый лучший антидепрессант.Ежедневные занятия основной гимнастикой помогут вам сохранять как физическое, так и психическое  равновесие. Предлагаем комплексы основной гимнастики, подготовленные для вас, а также другую полезную информацию.Видео доступны на YouTube канале и в сети интернет уже сейчас! Комплекс упражнений для разминки активная ссылка Комплекс упражнений для активного отдыха между занятиями за компьютером активная ссылка Комплекс упражнений для красивых и стройных ног активная ссылка Комплекс упражнений для хорошего настроения активная ссылка Комплекс упражнений для мышц пресса активная ссылка  Комплекс упражнений с гимнастической палкой активная ссылка Комплекс упражнений разминки перед танцами активная ссылка Комплекс танцевальных упражнений под музыку (Самба) активная ссылка Комплекс танцевальных упражнений под музыку (Медленный вальс) активная ссылка Комплекс упражнений для красивых рук 1 активная ссылка Комплекс упражнений для красивых рук 2 активная ссылка Комплекс упражнений для мышц внутренней поверхности бедра активная ссылка Комплекс упражнений с использованием степ-платформы активная ссылка  Комплекс упражнений для мышц спины активная ссылка Комплекс упражнений для мышц ног и спины активная ссылка Комплекс упражнений сидя на стуле активная ссылка Как организовать обеспечение потребностей организма в питательных веществах в условиях самоизоляции   активная ссылка   Комплекс дыхательных упражнений (Методика Оксизайз)  активная ссылка  Комплекс силовых упражнений "110 движений" активная ссылка  Комплекс упражнений – разминка для хорошего настроения активная ссылка  Комплекс упражнений для развития координационных способностей активная ссылка Комплекс упражнений для развития гибкости активная ссылка  Комплекс упражнений для развития силовых способностей активная ссылка  Комплекс упражнений для развития силы мышц живота активная ссылка  ​-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ШКОЛЬНИКИ ­– ШКОЛЬНИКАМ  Комплекс общеразвивающих упражнений для хорошего самочувствия и настроения активная ссылка  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ Подготовительная группа ­– формирование физической готовности к обучению в школе активная ссылка    Комплекс общеразвивающих упражнений активная ссылка   Комплекс общеразвивающих упражнений для дошколят активная ссылка   Комплекс упражнений для занятий с детьми от 1,5 до 3-х лет активная ссылка   Комплекс упражнений для детей 3 - 4 лет активная ссылка -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ВЫПУСКНИКИ УНИВЕРСИТЕТА ЛЕСГАФТА — С ЛЮБОВЬЮ! ЛЕСГАФТОВЦЫ — ВПЕРЕД! Выпускница Университета Лесгафта (2006) Юлия Харламова из Италии – с любовью! активная ссылка  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ  Проект «ПРОДВИЖЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ» В связи с необходимостью противодействия новой коронавирусной инфекции, перед физкультурным профессиональным сообществом поставлены задачи государственного значения. В их числе, организация занятий физическими упражнениями в домашних условиях. Это могут быть и самостоятельные занятия, и урочные формы.   По данным с официального сайта, Минпросвещения России разработало, опубликовало и направило в регионы методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.   Вместе с этим, самостоятельные занятия физическими упражнениями в период дистанционного обучения по предмету «Физическая культура» налагают определенные ограничения не выбор решаемых учителем физической культуры педагогических задач. Так, решение педагогических задач, связанных с разучивание новых двигательных действий, затруднено отсутствием у педагога возможности использовать большую часть практических методов обучения. Соответственно, решение образовательных педагогических задач целесообразно перенести на период после окончания дистанционного обучения. В период самоизоляции наиболее доступно решение педагогических задач, связанных с развитием физических способностей. Это позволяет, во-первых, давать достаточную физическую нагрузку, которая обеспечивает функциональные изменения в организме ребенка, необходимые для его физического развития; во-вторых, не создает риска получения травмы, так как, согласно специальным принципам развития физических способностей, для направленного развития физических способностей следует использовать те упражнения, которые ребенок уже научился выполнять. В качестве средств развития различных физических способностей не обязательно применять большое количество физических упражнений. Исходя из научных знаний о сущности физических способностей, можно воздействовать на разные физические способности одним и тем же физическим упражнением, варьируя режим нагрузки и отдыха, то есть, использовать разные методы развития физических способностей. Например, приседания в режиме переменного метода способствуют развитию скоростной выносливости, а в режиме повторного метода – развитию способности к выполнению движений в максимальном темпе. Для развития физических способностей можно использовать следующие методы: равномерный, переменный, повторный, интервальный, круговой, игровой, соревновательный. Планируя самостоятельные занятия физическими упражнениями, важно помнить то, что для получения здоровьеформирующего и здоровьесберегающего эффектов физических упражнений необходимо адресное, направленное на конкретные органы и системы организма, и строго дозированное воздействие. Это достижимо только путем использования упражнений со строго регламентированной двигательной программой, требующей процессуальной точности движений. Данному требованию в наибольшей мере соответствуют упражнения основной гимнастики, которые используются и на уроках по предмету «Физическая культура», и на тренировочных занятиях по всем видам спорта.   Предлагаем Вам присоединяться к нашему мироощущению, которое выражается слоганом "Ценности физической культуры – в каждый дом" активная ссылка и слоганом "Физические упражнения – основное средство физического развития" активная ссылка.  III. Методические материалы по категориям   1. Общая характеристика биологических и психологических особенностей школьников активная ссылка  МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ 2. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием силовых и скоростных способностей активная ссылка   3. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием гибкости активная ссылка   4. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием координационных способностей активная ссылка  СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ   5. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием силовых способностей и выносливости активная ссылка   6. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием скоростных и координационных способностей Часть 1 активная ссылка  Часть 2 активная ссылка  СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ   7. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием силовых и скоростных способностей активная ссылка   8. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием скоростных и координационных способностей активная ссылка   9. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием выносливости (юноши) активная ссылка   10. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием выносливости (девушки) Часть 1 активная ссылка  Часть 2 активная ссылка     11. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием гибкости активная ссылка -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Занимаемся гимнастикой дома вместе с Академией Ирины Винер активная ссылкаК эффективным физическим упражнениям, рекомендуемым в процессе работы за компьютером, в том числе, онлайн обучения, также можно отнести пальчиковую гимнастику. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   Дорогие друзья! В рамках организации физкультурно-оздоровительной работы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Российской Федерации, НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург разработал видеоматериалы по проведению занятий физкультурно-спортивной направленности в домашних условиях для детей школьного возраста и молодёжи, включая лиц с ограниченными возможностями состояния здоровья и инвалидов. ------------------------------- АДАПТИВНАЯ ГИМНАСТИКА 1. Комплекс физических упражнений для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата № 1 активная ссылка 2. Комплекс упражнений для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата № 2 активная ссылка 3. Комплекс упражнений для лиц с нарушением зрения № 1 активная ссылка 4. Комплекс упражнений с элементами акробатического рок-н-ролла для лиц с сенсорными нарушениями №1 активная ссылка 5. Комплекс дыхательных упражнений для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата активная ссылка  6. Комплекс упражнений и игр для детей с нарушением речи активная ссылка 7. Комплекс упражнений и подвижных игр для детей с нарушением слуха активная ссылка ------------------------------- КОМПЛЕКСЫ ПО АТЛЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКЕ 1. Разминка дома ( комплекс для повышения ЧСС) № 1 активная ссылка 2. Комплекс упражнений для мышц стабилизаторов № 1 активная ссылка 3. Комплекс для мышц ног в домашних условиях № 1 активная ссылка 4. Тренировка для мышц груди в домашних условиях активная ссылка 5. Тренировка для мышц рук в домашних условиях активная ссылка 6. Комплекс табата на всё тело в домашних условиях № 1 активная ссылка 7. Растяжка после тренировки активная ссылка 8. Физкультурное занятие для студенческой молодежи № 1. Комплекс упражнений с гирей в домашних условиях от рекордсменки Мира по гиревому спорту активная ссылка 9. Тренировка для мышц спины в домашних условиях активная  ссылка 10. Тренировка для мышц плеч в домашних условиях активная ссылка 11. Комплекс табата на всё тело № 2 повышенный уровень активная ссылка 12. Атлетическая тренировка в домашних условиях для студенческой молодежи активная ссылка  13. Круговая тренировка силовой направленности, на свежем воздухе активная ссылка 14. Комплекс "Минотавр" с гирей – активная ссылка  15. Тренировка с фитнес-резинками для мышц ног и ягодиц активная ссылка ------------------------------- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ  1. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста №1 (комплекс оздоровительной направленности) активная ссылка 2. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста №2 (комплекс оздоровительной направленности) активная ссылка 3. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста №1 активная ссылка 4. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста №2 активна яссылка 5. Физкультурно-оздоровительные занятия «Мама и ребенок» активная ссылка 6. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста №3 (комплекс оздоровительной направленности) активная ссылка 7. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей среднего и старшего школьного возраста № 1 активная ссылка 8. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста № 3 активная ссылка 9. Физкультурно-оздоровительные занятия для студенческой молодежи № 1 активная ссылка   10. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста № 4 (комплекс оздоровительной направленности активная ссылка 11. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста № 4 активная ссылка  12. Физкультурно-оздоровительные занятия. Комплекс упражнений на развитие преимущественно мышц верхних конечностей активная ссылка   13. Физкульт-пауза для детей школьного возраста активная ссылка 14. Комплекс утренней гимнастики №1 (на свежем воздухе) активная ссылка 15. Комплекс утренней гимнастики №2 активная ссылка 16. Физкультурно-оздоровительное занятие для детей старшего школьного возраста № 2 активная ссылка  17. Физкультурно-оздоровительное занятие. Комплекс функциональной тренировки дома в условиях самоизоляции №1 активная ссылка 18. Комплекс утренней гимнастики №3 активная ссылка ------------------------------- Будьте здоровы!  

Олимпийские чемпионы Ленинграда-Санкт-Петербурга провели очередное заседание «Клуба Знаменитых Чемпионов». На этот раз местом проведения встречи выдающихся спортсменов был выбран Павловский парк. Примечательно, что именно здесь двадцать лет назад, в октябре 2000 года, была высажена Роща олимпийских чемпионов, на участке «Большая Звезда». Среди тех, кто тогда высаживал деревья были и участники нынешнего заседания Клуба – трехкратная олимпийская чемпионка по легкой атлетике, заместитель председателя Олимпийского Совета Санкт-Петербурга Татьяна Казанкина, шесткиратная олимпийская чемпионка по лыжным гонкам, Герой России, Почетный гражданин Санкт-Петербурга Любовь Егорова, олимпийские чемпионы Оксана Казакова (фигурное катание на коньках), Людмила Муравьева (баскетбол),  Владимир Семенец (велосипедный спорт) и Борис Мельников (фехтование).  Затем из Павловского парка олимпийцы переместились в крепость «Мариенталь», где заседание «Клуба Знаменитых Чемпионов» продолжилось в привычном формате воспоминаний. Легенды спорта вспоминали события в своей жизни, последовавшие как раз вслед за высадкой Рощи олимпийских чемпионов в 2000 году, до сегодняшнего времени. В работе заседания Клуба принимал участие Антон Шантырь, председатель Комитета по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга, серебряный призер Олимпийских летних Игр по велоспорту, Заслуженный мастер спорта России, сотрудники Университета имени Лесгафта Любовь Егорова, проректор по спортивной работе, Юрий Кашкаров, заведующий кафедрой теории и методики биатлона, Оксана Казакова, старший преподаватель кафедры теории и методики конькобежного спорта и фигурного катания. По материалам Комитета по физической культуре и спорту Правительства Санкт-Петербурга http://kfis.spb.ru/press/news

Поздравление Президента Российского студенческого спортивного союза Сергея Сейранова с успешным выступлением на соревнованиях VI Всероссийской зимней универсиады 2020 года и победой в общекомандном первенстве среди команд вузов.  

Уважаемые преподаватели, сотрудники и обучающиеся НГУ им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург!Учебный процесс с 17 марта 2020 года продолжается с применением дистанционных образовательных технологий.   В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией и постановлением Главного государственного санитарного врача по городу Санкт-Петербургу от 16.03.2020 № 2, приказом  Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 №397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации» и приказом от 16 марта 2020 №217 «О деятельности образовательных и научных организаций, находящихся в ведении Министерства спорта Российской Федерации, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»:все обучающиеся переведены на дистанционное обучение.   Взаимодействие обучающихся и преподавателей организованно в электронной информационно-образовательной среде Университета.   Подробная информация об организации учебного процесса доступна в личном кабинете обучающегося.   Все изменения относительно проведения занятий будут ежедневно выкладываться во вкладке «Расписание», следите за информацией на сайте Университета!   Вопросы по организации учебного процесса в дистанционной форме можно получить по контактам «горячих линий» факультетов.

Факультет довузовской подготовки НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург запускает серию новых вебинаров для абитуриентов. Дополнительная подготовка для абитуриентов в Университете имени Лесгафта доступна с использованием дистанционных технологий Интернета. Сейчас идет запись на дистанционные подготовительные курсы, вебинары, которые стартуют в апреле 2020. – ОТФК для направления 49.03.01 Физическая культура – (расписание курса) – ОТФК для направления 49.03.02 Адаптивная физическая культура – (расписание курса)   Запись осуществляется через электронную форму, которая размещена здесь   Подписывайтесь на наш YouTube канал уже сейчас здесь !   Консультации и разъяснения по всем вопросам можно получить ежедневно по будним дням с 10 до 16 часов, по телефону 8 (812) 714-06-74 или по адресу электронной почты факультета довузовской подготовки: vebinar@lesgaft.spb.ru    Ознакомительные вебинары доступны на официальном YouTube канале Университета, перейдите по ссылкам:ОТФК для направления 49.03.01 Физическая культура ОТФК для направления 49.03.02 Адаптивная физическая культура