В течение двух месяцев студенты НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, магистранты, аспиранты готовили доклады и информационные плакаты для участия в конкурсе на тему «Спортсмены – участники Великой Отечественной войны», проходившего в рамках мероприятий Университета Лесгафта, посвящённых празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Институт адаптивной физической культуры, выступивший организатором и куратором мероприятия, совместно с председателем жюри и членами жюри подвел итоги конкурса.   27 марта 2020 года в Университете в формате видео-конференции прошел итоговый этап конкурса – защита стендовых докладов и информационных плакатов «Спортсмены – участники Великой Отечественной Войны». Для определения победителей конкурса работало жюри. Председатель жюри – Владимир Пыж, заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин, доктор политических наук, действительный член Академии военно-исторических наук, доцент. Членами жюри выступили: Алексей Алексеев, старший преподаватель кафедры теории и методики футбола, председатель совета ветеранов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург; Анастасия Гапонова, ассистент кафедры теории и методики неолимпийских видов спорта.   Участники конкурса выступили со стендовами докладами по темам:Факультет зимних олимпийских видов спорта Светлана Белобокова, Полина Спиридонова, Юлиана Шатилова Тема: «Нет, не исчезли мы в кромешном дыме…»Факультет зимних олимпийских видов спорта Юлия Карасева Тема: «Лыжники-лесгавтовцы в период Великой Отечественной Войны»Факультет летних олимпийских видов спорта Дарья Лосенкова, Алиса Мохно Тема: «Под аккомпанемент обстрела» «На фронт на своем самолете», история про Владимира Ухова и Бориса Крылова»Факультет летних олимпийских видов спорта Дарья Леонтьева, Елизавета Осина, Анастасия Полякова, Полина Морозова, Диана Догмарова Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто», история про лесгафтовцев участвующих в Великой Отечественной Войне.Факультет летних олимпийских видов спорта Вероника Шитова, Ксения Субботина Тема: «Борис Павлович Кашеваров», история жизни выдающего человека, лесгафтовец, ребенок блокадного Ленинграда»Факультет образовательных технологий адаптивной физической культуры Дарья Фёдорова, Анастасия Логинова, Вера Фисан, Анастасия Шептунова Тема: «Между небом, морем и землёй»Факультет образовательных технологий адаптивной физической культуры Нонна Милютина, Надежда Марценюк, Анна Шевцова Тема: «Спортсменки – участницы Великой Отечественной войны»Институт менеджмента и социальных технологий Алиса Копылова, Екатерина Липитенко Тема: «Пловцы-спортсмены в Великой Отечественной войне»Институт менеджмента и социальных технологий Дмитрий Носихин, Артем Федотов, Вера Черепненкова Тема: «Савдунин Владимир Григорьевич»Факультет единоборств и неолимпийских видов спорта Даниил Зыков, Давит Торчинава Тема: «Князев Иван Александрович»  I место по итогам конкурса присуждено команде студентов факультета зимних олимпийских видов спорта в составе: Светлана Белобокова, Полина Спиридонова, Юлиана Шатилова, подготовивших доклад на тему: «Нет, не исчезли мы в кромешном дыме…» Научный руководитель – Владимир Пыж. II место заняли студенты факультета летних олимпийских видов спорта: Дарья Лосенкова, Алиса Мохно, подготовившие доклад на тему: «Под аккомпанемент обстрела» «На фронт на своем самолете», история про Владимира Ухова и Бориса Крылова». Научный руководитель – Александр Скржинский. III место разделили между собой студенты факультета единоборств и неолимпийских видов спорта: Зыков Даниил, Давит Торчинав, подготовившие доклад на тему: «Князев Иван Александрович», научный руководитель – Анастасия Гапонова, студенты факультета образовательных технологий адаптивной физической культуры Дарья Фёдорова, Анастасия Логинова, Вера Фисан, Анастасия Шептунова, подготовившие плакат на тему «Между небом, морем и землёй», научный руководитель – Кристина Заходякина, и студенты института менеджмента и социальных технологий: Дмитрий Носихин, Артем Федотов, Вера Черепненкова, с темой «Савдунин Владимир Григорьевич», научный руководитель – Виктория Ермилова. Во время подведения итогов конкурса организаторы, председатель и члены жюри сошлись во мнении, что работа студентов с историческими материалами формирует у них патриотическое сознание, а также приобщает к самостоятельной научной и творческой работе. Такие исследования продолжают связь поколений и сохраняют память о великих победах наших отцов и дедов. Материалы конкурса будут опубликованы в университетской газете «Лесгафтовец».   Мы поздравляем победителей конкурса и их руководителей, благодарим всех участников за творческий подход в исполнении задания! Всех участников ждут приятные призы.

Дорогие друзья!В ситуации, когда в период пандемии были временно ограничены наши с вами возможности посещения спортивных залов, площадок, бассейнов,  ничто не ограничивало нас заниматься физическими упражнениями в домашних условиях.Мы, преподаватели Университета Лесгафта, призываем вас быть активными, максимально использовать физические упражнения для оздоровления.И помните, физическое упражнение – это самый лучший антидепрессант.Ежедневные занятия основной гимнастикой помогут вам сохранять как физическое, так и психическое  равновесие. Предлагаем комплексы основной гимнастики, подготовленные для вас, а также другую полезную информацию.Видео доступны на YouTube канале и в сети интернет уже сейчас! Комплекс упражнений для разминки активная ссылка Комплекс упражнений для активного отдыха между занятиями за компьютером активная ссылка Комплекс упражнений для красивых и стройных ног активная ссылка Комплекс упражнений для хорошего настроения активная ссылка Комплекс упражнений для мышц пресса активная ссылка  Комплекс упражнений с гимнастической палкой активная ссылка Комплекс упражнений разминки перед танцами активная ссылка Комплекс танцевальных упражнений под музыку (Самба) активная ссылка Комплекс танцевальных упражнений под музыку (Медленный вальс) активная ссылка Комплекс упражнений для красивых рук 1 активная ссылка Комплекс упражнений для красивых рук 2 активная ссылка Комплекс упражнений для мышц внутренней поверхности бедра активная ссылка Комплекс упражнений с использованием степ-платформы активная ссылка  Комплекс упражнений для мышц спины активная ссылка Комплекс упражнений для мышц ног и спины активная ссылка Комплекс упражнений сидя на стуле активная ссылка Как организовать обеспечение потребностей организма в питательных веществах в условиях самоизоляции   активная ссылка   Комплекс дыхательных упражнений (Методика Оксизайз)  активная ссылка  Комплекс силовых упражнений "110 движений" активная ссылка  Комплекс упражнений – разминка для хорошего настроения активная ссылка  Комплекс упражнений для развития координационных способностей активная ссылка Комплекс упражнений для развития гибкости активная ссылка  Комплекс упражнений для развития силовых способностей активная ссылка  Комплекс упражнений для развития силы мышц живота активная ссылка  ​-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ШКОЛЬНИКИ ­– ШКОЛЬНИКАМ  Комплекс общеразвивающих упражнений для хорошего самочувствия и настроения активная ссылка  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ Подготовительная группа ­– формирование физической готовности к обучению в школе активная ссылка    Комплекс общеразвивающих упражнений активная ссылка   Комплекс общеразвивающих упражнений для дошколят активная ссылка   Комплекс упражнений для занятий с детьми от 1,5 до 3-х лет активная ссылка   Комплекс упражнений для детей 3 - 4 лет активная ссылка -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ВЫПУСКНИКИ УНИВЕРСИТЕТА ЛЕСГАФТА — С ЛЮБОВЬЮ! ЛЕСГАФТОВЦЫ — ВПЕРЕД! Выпускница Университета Лесгафта (2006) Юлия Харламова из Италии – с любовью! активная ссылка  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ  Проект «ПРОДВИЖЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ» В связи с необходимостью противодействия новой коронавирусной инфекции, перед физкультурным профессиональным сообществом поставлены задачи государственного значения. В их числе, организация занятий физическими упражнениями в домашних условиях. Это могут быть и самостоятельные занятия, и урочные формы.   По данным с официального сайта, Минпросвещения России разработало, опубликовало и направило в регионы методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.   Вместе с этим, самостоятельные занятия физическими упражнениями в период дистанционного обучения по предмету «Физическая культура» налагают определенные ограничения не выбор решаемых учителем физической культуры педагогических задач. Так, решение педагогических задач, связанных с разучивание новых двигательных действий, затруднено отсутствием у педагога возможности использовать большую часть практических методов обучения. Соответственно, решение образовательных педагогических задач целесообразно перенести на период после окончания дистанционного обучения. В период самоизоляции наиболее доступно решение педагогических задач, связанных с развитием физических способностей. Это позволяет, во-первых, давать достаточную физическую нагрузку, которая обеспечивает функциональные изменения в организме ребенка, необходимые для его физического развития; во-вторых, не создает риска получения травмы, так как, согласно специальным принципам развития физических способностей, для направленного развития физических способностей следует использовать те упражнения, которые ребенок уже научился выполнять. В качестве средств развития различных физических способностей не обязательно применять большое количество физических упражнений. Исходя из научных знаний о сущности физических способностей, можно воздействовать на разные физические способности одним и тем же физическим упражнением, варьируя режим нагрузки и отдыха, то есть, использовать разные методы развития физических способностей. Например, приседания в режиме переменного метода способствуют развитию скоростной выносливости, а в режиме повторного метода – развитию способности к выполнению движений в максимальном темпе. Для развития физических способностей можно использовать следующие методы: равномерный, переменный, повторный, интервальный, круговой, игровой, соревновательный. Планируя самостоятельные занятия физическими упражнениями, важно помнить то, что для получения здоровьеформирующего и здоровьесберегающего эффектов физических упражнений необходимо адресное, направленное на конкретные органы и системы организма, и строго дозированное воздействие. Это достижимо только путем использования упражнений со строго регламентированной двигательной программой, требующей процессуальной точности движений. Данному требованию в наибольшей мере соответствуют упражнения основной гимнастики, которые используются и на уроках по предмету «Физическая культура», и на тренировочных занятиях по всем видам спорта.   Предлагаем Вам присоединяться к нашему мироощущению, которое выражается слоганом "Ценности физической культуры – в каждый дом" активная ссылка и слоганом "Физические упражнения – основное средство физического развития" активная ссылка.  III. Методические материалы по категориям   1. Общая характеристика биологических и психологических особенностей школьников активная ссылка  МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ 2. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием силовых и скоростных способностей активная ссылка   3. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием гибкости активная ссылка   4. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием координационных способностей активная ссылка  СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ   5. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием силовых способностей и выносливости активная ссылка   6. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием скоростных и координационных способностей Часть 1 активная ссылка  Часть 2 активная ссылка  СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ   7. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием силовых и скоростных способностей активная ссылка   8. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием скоростных и координационных способностей активная ссылка   9. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием выносливости (юноши) активная ссылка   10. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием выносливости (девушки) Часть 1 активная ссылка  Часть 2 активная ссылка     11. Фрагмент урока – решение педагогической задачи, связанной с развитием гибкости активная ссылка -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Занимаемся гимнастикой дома вместе с Академией Ирины Винер активная ссылкаК эффективным физическим упражнениям, рекомендуемым в процессе работы за компьютером, в том числе, онлайн обучения, также можно отнести пальчиковую гимнастику. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   Дорогие друзья! В рамках организации физкультурно-оздоровительной работы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Российской Федерации, НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург разработал видеоматериалы по проведению занятий физкультурно-спортивной направленности в домашних условиях для детей школьного возраста и молодёжи, включая лиц с ограниченными возможностями состояния здоровья и инвалидов. ------------------------------- АДАПТИВНАЯ ГИМНАСТИКА 1. Комплекс физических упражнений для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата № 1 активная ссылка 2. Комплекс упражнений для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата № 2 активная ссылка 3. Комплекс упражнений для лиц с нарушением зрения № 1 активная ссылка 4. Комплекс упражнений с элементами акробатического рок-н-ролла для лиц с сенсорными нарушениями №1 активная ссылка 5. Комплекс дыхательных упражнений для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата активная ссылка  6. Комплекс упражнений и игр для детей с нарушением речи активная ссылка 7. Комплекс упражнений и подвижных игр для детей с нарушением слуха активная ссылка ------------------------------- КОМПЛЕКСЫ ПО АТЛЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКЕ 1. Разминка дома ( комплекс для повышения ЧСС) № 1 активная ссылка 2. Комплекс упражнений для мышц стабилизаторов № 1 активная ссылка 3. Комплекс для мышц ног в домашних условиях № 1 активная ссылка 4. Тренировка для мышц груди в домашних условиях активная ссылка 5. Тренировка для мышц рук в домашних условиях активная ссылка 6. Комплекс табата на всё тело в домашних условиях № 1 активная ссылка 7. Растяжка после тренировки активная ссылка 8. Физкультурное занятие для студенческой молодежи № 1. Комплекс упражнений с гирей в домашних условиях от рекордсменки Мира по гиревому спорту активная ссылка 9. Тренировка для мышц спины в домашних условиях активная  ссылка 10. Тренировка для мышц плеч в домашних условиях активная ссылка 11. Комплекс табата на всё тело № 2 повышенный уровень активная ссылка 12. Атлетическая тренировка в домашних условиях для студенческой молодежи активная ссылка  13. Круговая тренировка силовой направленности, на свежем воздухе активная ссылка 14. Комплекс "Минотавр" с гирей – активная ссылка  15. Тренировка с фитнес-резинками для мышц ног и ягодиц активная ссылка ------------------------------- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ  1. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста №1 (комплекс оздоровительной направленности) активная ссылка 2. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста №2 (комплекс оздоровительной направленности) активная ссылка 3. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста №1 активная ссылка 4. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста №2 активна яссылка 5. Физкультурно-оздоровительные занятия «Мама и ребенок» активная ссылка 6. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста №3 (комплекс оздоровительной направленности) активная ссылка 7. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей среднего и старшего школьного возраста № 1 активная ссылка 8. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста № 3 активная ссылка 9. Физкультурно-оздоровительные занятия для студенческой молодежи № 1 активная ссылка   10. Физкульт-пауза для детей младшего школьного возраста № 4 (комплекс оздоровительной направленности активная ссылка 11. Физкультурно-оздоровительные занятия для детей младшего школьного возраста № 4 активная ссылка  12. Физкультурно-оздоровительные занятия. Комплекс упражнений на развитие преимущественно мышц верхних конечностей активная ссылка   13. Физкульт-пауза для детей школьного возраста активная ссылка 14. Комплекс утренней гимнастики №1 (на свежем воздухе) активная ссылка 15. Комплекс утренней гимнастики №2 активная ссылка 16. Физкультурно-оздоровительное занятие для детей старшего школьного возраста № 2 активная ссылка  17. Физкультурно-оздоровительное занятие. Комплекс функциональной тренировки дома в условиях самоизоляции №1 активная ссылка 18. Комплекс утренней гимнастики №3 активная ссылка ------------------------------- Будьте здоровы!  

Олимпийские чемпионы Ленинграда-Санкт-Петербурга провели очередное заседание «Клуба Знаменитых Чемпионов». На этот раз местом проведения встречи выдающихся спортсменов был выбран Павловский парк. Примечательно, что именно здесь двадцать лет назад, в октябре 2000 года, была высажена Роща олимпийских чемпионов, на участке «Большая Звезда». Среди тех, кто тогда высаживал деревья были и участники нынешнего заседания Клуба – трехкратная олимпийская чемпионка по легкой атлетике, заместитель председателя Олимпийского Совета Санкт-Петербурга Татьяна Казанкина, шесткиратная олимпийская чемпионка по лыжным гонкам, Герой России, Почетный гражданин Санкт-Петербурга Любовь Егорова, олимпийские чемпионы Оксана Казакова (фигурное катание на коньках), Людмила Муравьева (баскетбол),  Владимир Семенец (велосипедный спорт) и Борис Мельников (фехтование).  Затем из Павловского парка олимпийцы переместились в крепость «Мариенталь», где заседание «Клуба Знаменитых Чемпионов» продолжилось в привычном формате воспоминаний. Легенды спорта вспоминали события в своей жизни, последовавшие как раз вслед за высадкой Рощи олимпийских чемпионов в 2000 году, до сегодняшнего времени. В работе заседания Клуба принимал участие Антон Шантырь, председатель Комитета по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга, серебряный призер Олимпийских летних Игр по велоспорту, Заслуженный мастер спорта России, сотрудники Университета имени Лесгафта Любовь Егорова, проректор по спортивной работе, Юрий Кашкаров, заведующий кафедрой теории и методики биатлона, Оксана Казакова, старший преподаватель кафедры теории и методики конькобежного спорта и фигурного катания. По материалам Комитета по физической культуре и спорту Правительства Санкт-Петербурга http://kfis.spb.ru/press/news

Поздравление Президента Российского студенческого спортивного союза Сергея Сейранова с успешным выступлением на соревнованиях VI Всероссийской зимней универсиады 2020 года и победой в общекомандном первенстве среди команд вузов.  

Уважаемые преподаватели, сотрудники и обучающиеся НГУ им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург!Учебный процесс с 17 марта 2020 года продолжается с применением дистанционных образовательных технологий.   В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией и постановлением Главного государственного санитарного врача по городу Санкт-Петербургу от 16.03.2020 № 2, приказом  Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 №397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации» и приказом от 16 марта 2020 №217 «О деятельности образовательных и научных организаций, находящихся в ведении Министерства спорта Российской Федерации, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»:все обучающиеся переведены на дистанционное обучение.   Взаимодействие обучающихся и преподавателей организованно в электронной информационно-образовательной среде Университета.   Подробная информация об организации учебного процесса доступна в личном кабинете обучающегося.   Все изменения относительно проведения занятий будут ежедневно выкладываться во вкладке «Расписание», следите за информацией на сайте Университета!   Вопросы по организации учебного процесса в дистанционной форме можно получить по контактам «горячих линий» факультетов.

Факультет довузовской подготовки НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург запускает серию новых вебинаров для абитуриентов. Дополнительная подготовка для абитуриентов в Университете имени Лесгафта доступна с использованием дистанционных технологий Интернета. Сейчас идет запись на дистанционные подготовительные курсы, вебинары, которые стартуют в апреле 2020. – ОТФК для направления 49.03.01 Физическая культура – (расписание курса) – ОТФК для направления 49.03.02 Адаптивная физическая культура – (расписание курса)   Запись осуществляется через электронную форму, которая размещена здесь   Подписывайтесь на наш YouTube канал уже сейчас здесь !   Консультации и разъяснения по всем вопросам можно получить ежедневно по будним дням с 10 до 16 часов, по телефону 8 (812) 714-06-74 или по адресу электронной почты факультета довузовской подготовки: vebinar@lesgaft.spb.ru    Ознакомительные вебинары доступны на официальном YouTube канале Университета, перейдите по ссылкам:ОТФК для направления 49.03.01 Физическая культура ОТФК для направления 49.03.02 Адаптивная физическая культура 

Уважаемые сотрудники, студенты! На основании письма Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 10.03.2020 № 02/3853-2020-27, приказов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14.03.2020 №397, Министерства спорта Российской Федерации от 16.03.2020 №217, Постановления главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18.03.2020 № 7   в НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург предприняты все необходимые меры и соблюдены рекомендации по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции (Приказы ректора Университета №16 от 31.01.2020, №49 от 13.03.2020, №50 от 17.03.2020):   - предоставлена возможность индивидуальных каникул для обучающихся, в том числе путем перевода их на обучение по индивидуальному учебному плану; - используются различные образовательные технологии, позволяющие обеспечивать взаимодействие обучающихся и педагогических работников удаленно, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; - принимаются дополнительные меры по дезинфекции учебных помещений и мест общественного пользования на территории Университета, а также на территории студенческого общежития; - проводится ежедневный мониторинг состояния здоровья обучающихся и работников, находящихся на территории Университета, доступен контроль температуры тела сотрудникам и обучающимся Университета при входе и въезде на территорию Университета.   Реализация образовательных программ осуществляется в полном объеме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.   Отменено проведение массовых культурных, спортивных, научных и прочих мероприятий университета до особых указаний.

17 марта 2020 на площадке Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича состоялось открытие цикла мероприятий в рамках круглого стола «Цифровизация приемной кампании 2020. Автоматизация управления учебным процессом с учетом изменений законодательства РФ». Сотрудники Факультета довузовской подготовки: декан Елена Михайлова и специалист по учебно-методической работе Александр Кузнецов, приняли участие в работе секции. Целью круглого стола стало обсуждение опыта проведения приемной кампании 2019 года, наиболее важных нововведений 2020/2021 учебного года и вопросы их реализации в информационных системах. Все участники секции получили сертификаты.

Президент Владимир Путин присвоил звание «Герой Труда Российской Федерации» Аркадию Ротенбергу, выпускнику Университета Лесгафта (в 1978 году окончил ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта). «За особые трудовые услуги в строительстве Крымского моста присвоить звание Героя Труда Российской Федерации Ротенбергу Аркадию Романовичу, предпринимателю, общественному деятелю», – следует из документа. Аркадий Романович –  Заслуженный тренер и Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, доктор педагогических наук. Коллектив НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург поздравляет Аркадия Романовича с заслуженной наградой!

В Санкт-Петербурге состоялись ежегодные соревнования по пауэрлифтингу среди студентов высших учебных заведений СПб. За медали турнира боролось более 140 спортсменов из 22 вузов Санкт-Петербурга. Мужчины поборолись за награды в восьми весовых категориях. В личном первенстве золотую медаль завоевал Алексей Попов, студент НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург.   Поздравляем спортсмена и желаем новых побед!