Объемные требования к вступительным испытаниям в аспирантуру
По группе научных специальностей 5.8 Педагогика
Шифр и наименование научной специальности: 5.8.7 Методология и технология профессионального образования

1. Основные проблемы теории и методики профессионального образования.
2. Научные подходы к исследованию тенденций развития профессионального образования.
3. Прогнозирование и определение структуры подготовки кадров.
4. Взаимосвязь и взаимопреемственность   общего и профессионального образования.
5. Взаимосвязь понятий (категорий): дидактика, методика.
6. Взаимосвязь понятий педагогические системы, педагогические технологии, педагогические техники.
7. Подготовка кадров в педагогическом вузе.
8. Технологии оценочной деятельности в вузе.
9. Специфика построения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов и основных образовательных программ высшего образования.
10. Проблема развития познавательной активности и познавательных интересов в педагогике высшей школы.
11.  Методология исследований, их новизна и практическая значимость.
12. Сущность управления профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования.
13.  Функции и методы управления профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования.
14. Стратегия развития профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования в новых социально-экономических условиях.
15. Педагогическая направленность управления профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования.
16. Моделирование структур  управления  образовательными организациями высшего образования.
17. Подготовка и повышение квалификации педагогических профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.
18. Инновационные процессы в профессиональном образовании.
19. Методология и методы профессиональных педагогических исследований.
20. Профессиональная педагогика- как составная часть теории и методики профессионального образования.
21. Взаимосвязь теории и методики профессионального образования с другими науками.
22. Требования к отбору и конструированию учебной информации.
23. Организация самостоятельной работы  в вузе.
24. Стратегия развития профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования в новых социально-экономических условиях.
25. Педагогическая направленность управления профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования.
26. Основные категории, определяющие сущность научно- методической деятельности специалиста.
27. Научно- методическая деятельность в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.
28. Технологический подход к развитию внутривузовской системы подготовки и переподготовки кадров.
29. Формирование профессионального мировоззрения.
30. Профессиональная Я-концепция.
31. Интеграционные процессы в профессиональном образовании.
32. Интеграция общеобразовательной и профессиональной подготовки в учреждениях профессионального образования.
33. Гуманизация профессионального образования.
34. Гуманитарная экспертиза инновационных проектов в сфере профессионального образования.
35. Образовательная среда профессиональных образовательных организаций среднего звена и образовательных организаций высшего образования.
36.  Развитие образовательных сред в профессиональном образовании.
37. Профессиональное воспитание: сущность, основные направления.
38. Личностно-развивающий подход в профессиональном воспитании.
39. Профессиональное саморазвитие, самообучение, самовоспитание.
40. Концептуализация эффективных практик подготовки кадров для различных профессиональных сфер; методы исследования профессионального образования. 
41. Внутрикорпоративное обучение.
42. Взаимодействие систем профессионального образования с рынком труда, социальными и профессиональными партнерами.
43. Государственно-общественный характер управления профессиональным образованием.
44.  Концептуализация и технологизация практик гибридного обучения.
45. Технологии чемпионатного образования.
46. Инклюзивные аспекты профессионального образования.
47. Образовательный менеджмент и маркетинг в профессиональном образовании.
48. Социально-экономические эффекты профессионального образования.
49.  Педагогические проблемы профориентации.
50. Развивающий потенциал цифровых ресурсов в профориентации.
51. Регионализация профессионального образования, региональные производственно-образовательные комплексы, дуальное образование.
52. Антропологический подход в профессиональном образовании.
53. Неформальное образование как способ профессионализации.
54. Педагогические измерения в практиках профессионального образования.
55. Генезис методологических и теоретических основ профессионального образования.
56. Понятийный аппарат профессионального образования. 
57. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалиста.
58.  Компетентностная модель специалиста: универсальные и профессиональные компетенции.
59. Обновление профессиональных функций и компетенций специалистов в условиях цифровизации экономики.
60. Культурной трансформации мира как фактор развития содержания и технологий профессионального образования.

 
 Перечень основной и дополнительной литературы, необходимый для освоения дисциплины:
ОСНОВНАЯ:

1. Бим-Бад, Б. М.  История и теория педагогики / Б. М. Бим-Бад. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 253 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08058-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/452111 [2] 
2. Савенков, А. И.  Педагогика. Исследовательский подход. В 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для вузов / А. И. Савенков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 187 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06821-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/452663 [3] 
3. Смирнов, С. Д.  Психология и педагогика в высшей школе : учебное пособие для вузов / С. Д. Смирнов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 352 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08294-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/451678 [4]
4. Таратухина, Ю. В.  Педагогика высшей школы в современном мире : учебник и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 217 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13724-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/467500 [5] 
5. Орехов, Е.Ф. Модернизация высшего профессионального образования в отрасли физической культуры и спорта в современных социокультурных условиях [Текст] : монография / Е. Ф. Орехов ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб. : [б. и.], 2011. - 529 с. : ил.

 
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Галкин Ю.П. Теория и методика профессионально-прикладной физической подготовки : учебное пособие / Ю.П. Галкин; Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма. - Смоленск : [б. и.], 2009. – 130 с. - Режим доступа: локальная сеть библиотеки, ЭБ
2. Дмитриев, С.В. Формирование сознания и самосознания студентов на основе предметно-смыслового содержания образовательных технологий [Текст] : монография / С. В. Дмитриев, Е. В. Быстрицкая ; М-во образования и науки Рос. Федерации ; Нижегородский гос. пед. ун-т. - Нижний Новгород : [б. и.], 2012. - 285 с. : ил. - ISBN 978-5-98449-211-9.
3. Закревская, Н.Г. Интеллектуальный потенциал научного сообщества в университетах физической культуры [Электронный ресурс] : монография / Н. Г. Закревская ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - Электрон. текстовые дан. (1 файл : 1,34 МБ). - СПб. : [б. и.], 2009. – 158 с. - Режим доступа: локальная сеть библиотеки, ЭБС.
4. Закревская, Н.Г. Развитие научно-педагогического потенциала в университетах физической культуры современной России [Электронный ресурс] : монография / Н. Г. Закревская ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - Электрон. текстовые дан. (1 файл : 920 КБ). - СПб. : [б. и.], 2009. – 165 с. - Режим доступа: локальная сеть библиотеки, ЭБС
5. Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей : [18+]. – Минск : РИПО, 2016. Вып. 3. – 240 с. : табл., схем. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486005 [6]
6. Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей : [18+]. – Минск : РИПО, 2015. Вып. 2. – 253 с. : табл., схем. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486004 [7] 
7. Традиции и инновации российского высшего образования в сфере физической культуры. Опыт транскультурного ориентирования [Электронный ресурс] : монография / Е. В. Утишева [и др.] ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ; под ред. Е.В. Утишевой, Н. Г. Закревской. - Электрон. текстовые дан. (1 файл : 1,81 МБ). - СПб. : Стратегия будущего, 2011. – 274 с.- Режим доступа: локальная сеть библиотеки, ЭБС

 
Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимый для освоения дисциплины (модуля):

• Электронная библиотека НГУ им. П.Ф. Лесгафта  http://megaprolib.net/MP0101/Web [8]
• ЭБС «Лань»  https://e.lanbook.com/books/4775?publisher__fk=44412 [9]
• ЭБС «Юрайт» [10] https://www.biblio-online.ru/ [11]
• ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»http://www.biblioclub.ru/ [12]
• Архив журналов РАН [13] libnauka.ru [14]
• Университетская информационная система Россия [15] uisrussia.msu.ru [16]
• КонсультантПлюс [17]  http://www.consultant.ru/ [18]
•  Министерство образования и науки РФ  http://Минобрнауки.рф/ [19]
• Российское образование  http://www.edu.ru/ [20]
• Университетская информационная система РОССИЯ  http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp [21]
• Электронная библиотека РГБ http://elibrary.rsl.ru(link [1] is external)
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам  http://window.edu.ru/(link [22] is external)
• Министерство спорта РФ  http://www.minsport.gov.ru/(link [23] is external)
• Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта  http://lesgaft-notes.spb.ru/ [24]